淺談會考放榜
消滅明星學校？
國中會考落幕不久，近期也放榜了，S上了花女很開心地傳簡訊給我，看見她能上花女覺得實至名歸，但同時卻看到了許多悲劇不約而同在各地上演。
在我們那個還是基本學力測驗的時代，能考到400以上的我都想跪拜了，但這次竟聽說有人考五科A++還是上不了南一中，似乎是受會考裡頭的超額比序所影響。
會考又被稱為是消滅明星學校的制度，看起來是辦到了，但有更多的學生遭殃，也有一個案例是：本想進彰中，但受超額比序影響，會考成績比該同學還要差的同學進入彰中，而該同學卻只能就讀彰商。普通學校和職業學校的差別，這落差可不是消滅明星學校這麼簡單而已。
在台灣現存的教育制度當中，明星學校的存在常引發論戰，首當其衝的便是資源分配不均的問題。但，誰思考過校風的問題？當一個人透過會考不怎麼亮眼的成績，進入了所謂的明星高中，所有人都以放大鏡檢視他，難道會比較好受？根本的問題，還是出在一個學校定位的認同，當「明星學校」這樣的概念已然根深蒂固，又有誰在乎歧視與否。
十二年國教卡輕鬆？
十二年國教正式上路，不論支持或反對方都有各自的論點，但我想表明的是，我並不支持這樣的考試制度，這樣並不會讓學生比較輕鬆。如果談起明星高中是否該存在，我的答案會是：「是的，它有它存在的必要。」支持十二年國教的部分家長，表示不希望看到孩子在基測(先前的基本學力測驗)前拚死拚活地讀書，但十二年國教的制度推動，我們看到了甚麼？看到的只是壓力越來越重的國中生，即使考試考得高分也進不了理想中的學校。
作文定生死？
這次值得注意到的是「作文」。許多考生因為這科，比序掉了好幾千名。雖然我打從內心覺得寫作重要，但並不覺得它可以是撼動考試整體成績的標準。另外，我還想再提出一個觀點。「會考」某種程度上的存在意義為「消滅明星高中」，但入學的門檻還是有落差，為何會有落差？難道資源不會因為這樣的落差而非配不均嗎？我想，這是後續很值得探討的議題。
最後，我也只能祝福那些尚未錄取自己想要的學校，準備七月特招的考生們，祝福你們可以到達自己理想的學校。
真是抱歉，哥活在基測的時代。